Étude transversale et rétrospective sur des enfants attteints de dyspraxie développementale ou trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) TAC PEF5858 Portail Épidémiologie-France Portail Épidémiologie-France | Health Databases Portail Épidémiologie-France 2026 11/04/2026 https://epidemiologie-france.aviesan.fr/ Portail Épidémiologie-France Portail Epidemiologie-France Laurence Vaivre-Douret 24/04/2013 17/06/2016 25/04/2013 1 1 Laurence Vaivre-Douret TAC - Étude transversale et rétrospective sur des enfants attteints de dyspraxie développementale ou trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) Étude transversale et rétrospective sur des enfants attteints de dyspraxie développementale ou trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) TAC TAC Laurence Pr. Laurence Vaivre-Douret Membre nommé pour le « Internanional Consortium of research using neuroimaging to study DCD », depuis septembre 2015.; Membre nommé par le pôle d’expertise collective de l’Inserm sur le thème de la dyspraxie et trouble de l’acquisition de la coordination, depuis avril 2016. Spectre de l'autisme et TAC (CPP Sud-Ouest et Outre-Mer-4 , Limoges-France n°,13-013/2013-A00644-41; ANSM n°2013-A00644-41 ) Institut national de la santé et de la recherche médicale Hôpital universitaire Necker-Enfants Malades Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité Université Paris-Sud UMR INSERM 1018-CESP (ex 1178) - Universités Paris-Sud, Saclay, UVSQ et Paris Descartes, SPC, IINSERM, Hôpital universitaire Necker-Enfants - Hôpital universitaire Necker-Enfants Malades, INSERM UMR 1018, Carré Necker, Porte N4, 149, rue de Sèvres, 75015 Paris Projet collaboratif Université Paris Descartes Universités Paris-Sud, Saclay, UVSQ et Paris Descartes, SPC, IINSERM, Hôpital universitaire Necker-Enfants Laurence Pr. Laurence Vaivre-Douret Laurence Vaivre-Douret 24/04/2013 17/06/2016 25/04/2013 17/06/2016 1 1 Laurence Vaivre-Douret CNIL CNIL 1549042, Numéro IRB : 20134900001072 sémiologie enfant Trouble de l'acquisition de la coordination dyspraxie trouble visuo-spatial moteur trouble moteur typologie évaluations standardisées marqueurs diagnostiques neuro-développement phénotype adolescent Déficiences et handicaps Neurologie Pédiatrie Psychologie et psychiatrie Disability/handicap Neurology Pediatrics Psychology and psychiatry Facteurs sociaux et psycho-sociaux Génétique Social and psychosocial factors Genetic Objectif de la base de données : Sémiologie du TAC Identifier des déficits spécifiques permettant de distinguer des sous-types de trouble de l'acquisition de la coordination (TAC). Définir des marqueurs diagnostiques pour le TAC. et pour chaque typologie Database objective : 2005 Collecte des données terminée Data collection completed France France National individuel individuals - enfant - adolescent - présentant des symptômes de dyspraxie selon DSM Nombre d'individus : 80 Number of individuals: Petite enfance (2 à 5 ans) Enfance (6 à 13 ans) Adolescence (13 à 18 ans) Early childhood (2 to 5 years) Childhood (6 to 13 years) Adolescence (13 to 18 years) Sujets malades Sick population Masculin Féminin Male Female Bases de données issues d’enquêtes Study databases Etudes transversales non répétées (hors enquêtes cas-témoins) Not-repeated cross-sectional studies (except case control studies) Données cliniques : - tests standardisés psychologiques psychométriques (QI)- tests standardisés neuropsychologiques - tests standardisés neuropsychomoteurs, examen physiologique neurovisuel, IRM Données paracliniques : - électrorétinogramme- électrooculogramme Clinical data: Paraclinical data: Evénements de santé/morbidité Consommation de soins/services de santé Health event/morbidity Health care consumption and services Hospitalisation Consultations (médicales/paramédicales) Hospitalization Medical/paramedical consultation Procédures qualité utilisées : Etalonnages standardisés Cross-section Laurence Pr. Laurence Vaivre-Douret Classification des sujets en 3 groupes selon la nature de la dyspraxie: - dyspraxie idéomotrice - dyspraxie visuo-spatiale et/ou visuo-constructive - dyspraxie mixte (associant les deux premiers et incluant des troubles spécifiques de la coordination motrice, voire des déficits cognitifs) Evaluations standardisées normées Dossier cliniqueExamen médical : - tests standardisés psychologiques psychométriques (QI)- tests standardisés neuropsychologiques - tests standardisés neuropsychomoteurs, examen physiologique neurovisuel, IRM Direct physical measuresMedical registration: Données paracliniques : - électrorétinogramme- électrooculogramme Paraclinical data : A définir A définir A définir http://www.psynem.org/Rubriques/Psychologie_developpementale/Dossiers/Dyspraxie/DSM-IV-T http://admin-epid-prod2.inserm.fr/layout/set/print/content/download/92946/3715979/version/1/file/Publications TAC.docx http://admin-epid-prod2.inserm.fr/layout/set/print http://www.psynem.org/Rubriques/Psychologie_developpementale/Dossiers/Dyspraxie/DSM-IV-T http://admin-epid-prod2.inserm.fr/layout/set/print/content/download/92946/3715979/version/1/file/Publications TAC.docx http://admin-epid-prod2.inserm.fr/layout/set/print